Charakterystyka

Europejskie studia doktoranckie Erasmus Mundus to studia trzeciego stopnia, które będą przygotowane i realizowane wspólnie przez grupę uczelni (lub instytucji naukowych/ badawczych uprawnionych do prowadzenia studiów doktoranckich oraz nadawania stopnia naukowego doktora) pochodzących z krajów uczestniczących w programie Erasmus Mundus.

Wszystkie zasady programu odnoszące się do wspólnych studiów magisterskich Erasmus Mundus mają również zastosowanie przy tworzeniu europejskich studiów doktoranckich Erasmus Mundus.

• Minimalny skład grupy realizującej studia (konsorcjum) to trzy uczelnie z trzech różnych krajów członkowskich Unii Europejskiej, Europejskiego Obszaru Gospodarczego, Turcji, państw Zachodnich Bałkanów , Szwajcarii. Dopuszcza się możliwość udziału w konsorcjum uczelni z tak zwanych krajów trzecich.

• Europejskie studia doktoranckie Erasmus Mundus powinny charakteryzować się wysoką jakością i innowacyjnością. Istotne są również wartości wynikające ze wspólnego prowadzenia tych studiów przez kilka ośrodków z różnych krajów. Należy przy tym pamiętać, że studia te powinny mieć wyodrębniony program kształcenia, a w roli „instytucji” przyjmującej na studia i decydującej o wyborze kandydatów występuje konsorcjum, a nie pojedyncza uczelnia. W związku z tym charakterystycznymi cechami uczelni biroących udział w programie są między innymi:

  o wspólne kryteria naboru;

  o wspólne kryteria sprawdzania i potwierdzania osiągnięć;

  o uzyskanie (pod warunkiem ukończenia studiów zgodnie z ich regulaminem) wspólnego (joint degree), wielokrotnego (multiply degree) lub co najmniej podwójnego (double degree) dyplomu potwierdzającego uzyskanie stopnia doktora.

• Europejskie studia doktoranckie Erasmus Mundus powinny trwać maksymalnie 4 lata.

• Konsorcjum prowadzące europejskie studia doktoranckie powinno oferować doktorantom takie same warunki odbywania praktyki/prowadzenia zajęć czy podejmowania dodatkowej pracy, jak ma to miejsce w przypadku studentów „lokalnych”. Jeśli (w uzasadnionych przypadkach) jest to niemożliwe musi być przynajmniej zagwarantowane na takich samych zasadach ubezpieczenie społeczne.

• W przypadku studenta pochodzącego z kraju trzeciego, organizacja studiów dopuszcza zrealizowanie maksymalnie 1 semestru (6 miesięcy) studiów w kraju trzecim. Student europejski może natomiast odbyć maksymalnie 1 roku studiów w kraju trzecim.

• Warunki przyjęcia kandydata, który powinien posiadać już tytuł magistra lub równorzędny określa konsorcjum. Grupa uczelni realizujących wspólne studia decyduje także o wysokości opłat za naukę (czesnę). Wspólne studia powinny być realizowane na podstawie porozumienia - umowy zaakceptowanej i podpisanej przez wszystkie uczelnie wchodzące w skład konsorcjum.

• Udział w europejskich studiów doktoranckich Erasmus Mundus jest związany z mobilnością. Student przyjęty na tego rodzaju studia zrealizuje ich program w co najmniej dwóch uczelniach wchodzących w skład konsorcjum.

• Ukończenie studiów (składających się z zajęć zorganizowanych oraz pracy badawczej) powinno gwarantować uzyskanie dyplomu studiów trzeciego stopnia (co najmniej tzw. podwójnego). Istotne jest, by rodzaj wydawanego dyplomu był opisany w regulaminie studiów.

• Zasady uznawania okresu studiów – uczelnie wchodzące w skład grupy realizującej wspólne studia wzajemnie uznają okresy studiów i punkty ECTS zgromadzone przez studenta w innych uczelniach wchodzących w skład konsorcjum.

• Europejskie studia doktoranckie Erasmus Mundus powinny gwarantować studentowi kontakt z co najmniej dwoma językami europejskimi. Język wykładowy w poszczególnych uczelniach wchodzących w skład konsorcjum jest uzgadniany pomiędzy nimi, przy czym nie musi on być językiem oficjalnym danego kraju. Jeżeli studia są prowadzone tylko w jednym języku, student powinien mieć możliwość uczęszczania na kursy innego języka europejskiego.

Europejskie studia doktoranckie, które uzyskają akceptację Komisji Europejskiej w ramach programu Erasmus Mundus i będą mogły być określane mianem “europejskich studiów doktoranckich Erasmus Mundus”, będą zobowiązane do oferowania pewnej liczby miejsc studentom z krajów trzecich i krajów Unii Europejskiej. Liczby te będą określane dla kolejnych edycji programu w zaproszeniu do składania wniosków.

Studenci z krajów trzecich zakwalifikowani na europejskie studia doktoranckie Erasmus Mundus będą mogli otrzymać stypendium z budżetu programu Erasmus Mundus na pokrycie kosztów kształcenia (czesnego) oraz kosztów podróży i utrzymania w Europie.

Studenci z krajów UE, zakwalifikowani na europejskie studia doktoranckie Erasmus Mundus będą mieli możliwość uzyskania stypendium z budżetu programu Erasmus Mundus na pokrycie kosztów kształcenia (czesnego) oraz kosztów utrzymania. Jednym z warunków otrzymania takiego stypendium jest obowiązek zrealizowania programu studiów w przynajmniej dwóch różnych krajach wchodzących w skład konsorcjum. Żaden z tych krajów nie może być krajem, w którym student uzyskał dyplom uprawniający go do podjęcia studiów trzeciego stopnia.

Europejskie studia doktoranckie Erasmus Mundus muszą mieć przejrzyste zasady naboru kandydatów, a dostępna powszechnie informacja na temat programu i organizacji studiów, warunków rekrutacji, zasad odpłatności itp. będzie istotnym elementem oceny jakości projektu.

Wysokość dofinansowania dla konsorcjum

Europejskie studia doktoranckie Erasmus Mundus, które uzyskają akceptację Komisji Europejskiej otrzymają roczne dofinansowanie w wysokości 50.000 euro na konsorcjum. Ta zryczałtowana kwota przeznaczona jest na dofinansowanie kosztów promocji studiów na świecie oraz koszty operacyjne związane z prowadzeniem studiów dla obywateli krajów trzecich. Maksymalny czas finansowania projektu to 5 lat. O sposobie wykorzystania dofinansowania decyduje konsorcjum.

Sposób wnioskowania

Wnioski o europejskie studia doktoranckie Erasmus Mundus należy składać do Komisji Europejskiej. Wniosek składany jest przez koordynatora w imieniu całego konsorcjum.

Informacje o formularzu wniosku można uzyskać na stronie Agencji Wykonawczej.

Kryteria oceny

Za selekcję i ocenę wniosków odpowiada Komisja Europejska. Ocena merytoryczna jest powierzona ekspertom zewnętrznym reprezentującym odpowiednią dziedzinę akademicką oraz ekspertom powołanym przez Komisję Europejską.

Ocena dokonana przez ekspertów akademickich jest konsultowana z krajowymi biurami programu w kraju zaangażowanym w dany projekt, a następnie weryfikowana przez Komitet Selekcyjny i kierowana do akceptacji Komitetu Programu. Ten z kolei formułuje oficjalną opinię o wynikach oceny i selekcji i przesyła ją do akceptacji i ogłoszenia przez Komisję Europejską.

Ocena dokonywana przez ekspertów akademickich obejmuje:

A. Jakość programu kształcenia oraz jakość komponentu badawczego europejskich studiów doktoranckich Erasmus Mundus;

B. Jakości utworzonego partnerstwa po kątem jego struktury i doświadczenia;

C. Sposobu zintegrowania i funkcjonowania programu;

D. Warunków oferowanych studentom przyjętym na studia;

E. Sposobu zarządzania programem oraz rozwiązaniom odnoszącym się do zapewniania jakości.

Każdy w powyżej wymienionych aspektów oceny będzie miał wagę 20% w ogólnej ocenie jakości programu.

Szczegółowy opis kryteriów oceny jakości wspólnych europejskich studiów doktoranckich zawarta jest w Przewodniku Programu w części 5.3 .

A. Jakość europejskich studiów doktoranckich Erasmus Mundus. Ocena merytoryczna będzie odnosiła się do:

• jakości wspólnych studiów realizowanych przez konsorcjum w porównaniu z innymi studiami w zakresie tej samej tematyki (dyscypliny akademickiej/ zagadnienia interdyscyplinarnego) istniejącymi na poziomie krajowym i międzynarodowym;

• europejskiego charakteru wspólnych studiów (“europejska wartość dodana”: zalety i dodatkowe korzyści wynikające z faktu prowadzenia wspólnych studiów w porównaniu ze studiami prowadzonymi samodzielnie przez każdą z uczelni);

• jakości naukowego wymiaru wspólnego programu studiów doktoranckich; ich innowacyjności i powiązania ze środowiskiem biznesowym, tam gdzie może mieć to miejsce;

• współpracy międzyinstytucjonalnej i międzysektorowej oraz mobilności (np. wyjazdy na praktyki) wpływającej na tak zwaną zatrudnialność absolwentów.

B. Jakość współpracy pomiędzy poszczególnymi uczelniami wchodzącymi w skład konsorcjum. Ocena będzie odnosiła się do:

• składu konsorcjum i jego doświadczenia umożliwiającego osiągnięcie celów stawianych we wspólnym programie studiów;

• różnorodności konsorcjum (w odniesieniu do państw/regionów i typów instytucji), dopasowania do siebie partnerów i doświadczenia we wspólnej realizacji projektów oraz poziomu internacjonalizacji;

• powiązań z właściwym sektorem przemysłu oraz do sformalizowania wzajemnej współpracy

• zasadność udziału partnerów z krajów trzecich we wspólnie tworzonych studiach doktoranckich.

C. Integrację europejską i funkcjonowanie programu. Ocena merytoryczna będzie się odnosiła do:

• struktury organizacyjnej studiów, w tym mechanizmów uznawalności pomiędzy poszczególnymi uczelniami wchodzącymi w skład konsorcjum;

• mobilności studentów i wykładowców pomiędzy uczelniami;

• stosowania wspólnych procedur i standardów dotyczących przyjmowania wniosków od stypendystów (studentów/ wykładowców) z krajów trzecich, oceny tych wniosków, kryteriów przyjęcia na studia, zaplanowania ścieżek kształcenia stypendystów, zarządzania finansowego stypendiami;

• rodzaju wydawanego dyplomu oraz jego rozpoznawalności i uznawalności; programy wydające wspólne dyplomy będą promowane;

D. Warunki oferowane studentom przyjętym na studia. Ocena merytoryczna będzie się odnosiła do:

• strategii marketingowo-informacyjnej, a w szczególności - do zagwarantowania skutecznego przekazywania informacji o studiach potencjalnym beneficjentom z krajów trzecich;

• zakresu w jakim zapewniono studentom takie same możliwości wykonywania pracy, jak studentom lokalnym;

• zgodności z założeniami “Europejskiej Karty Naukowca” i “Kodeksu postępowania przy rekrutacji pracowników naukowych” oraz treści i zawartości porozumienia podpisywanego pomiędzy kandydatem na doktoranta a konsorcjum;

• rozwiązań gwarantujących stypendystom prawa do opieki medycznej, socjalnej i społecznej;

• zapewnienia odpowiedniej jakości obsługi stypendystów, w szczególności z krajów trzecich (powołanie komórki administracyjnej opiekującej się stypendystami, zapewnienie zakwaterowania, przygotowania językowego oraz integracji z lokalnym środowiskiem akademickim, pomoc w zakresie procedur wizowych i związanych z ubezpieczeniem zdrowotnym, pomoc dla rodziny stypendysty i dla stypendystów niepełnosprawnych); ocena będzie dotyczyła także mechanizmów finansowego zarządzania stypendiami, polityki językowej i kursów umożliwiających naukę lokalnego języka;

• działań umożliwiających monitorowanie kariery absolwenta.

E. Zarządzanie programem i zapewnienie jakości. Ocena merytoryczna będzie się odnosiła do:

• jakości mechanizmów współpracy w ramach konsorcjum (poziom instytucjonalizacji, liczba osób pracujących przy wspólnym programie studiów, istnienie ciała zarządzającego, istnienie porozumienia o współpracy między partnerami) i pełnionych przez partnerów ról w konsorcjum;

• jakości rozwoju i planu zapewnienia ciągłości trwania studiów (zarówno w okresie kontraktowym, jak i poza nim);

• zapewnienia odpowiednich mechanizmów wewnętrznej oceny jakości studiów, łącznie z uwzględnianiem opinii studentów zakwalifikowanych na studia;

• polityki równości względem studentów dewaloryzowanych ze względu na płeć, sytuację ekonomiczną, religię, itp.

Komentarze odnoszące się do oceny dokonanej przez ekspertów akademickich są udostępniane wnioskującym.